Trabajos del 2º Trimestre 2016/2017

Ya podéis visitar la exposición virtual de trabajos del 2º Trimestre. Los alumn@s de 2º de ESO diseñaron y construyeron un vehículo con motor. La mayoría fueron coches, pero también nos encontramos con carros del Rocío. Por otra parte, el alumnado de 3º de ESO puso a prueba su pulso con un divertido juego de habilidad. Diseñaron y construyeron una diana electrónica. Los alumn@s de 4º de ESO realizaron un trabajo libre. Enhorabuena a todos por vuestro esfuerzo.

Trabajos del Primer Trimestre (Curso 2016/17)

Ya podéis visitar la exposición virtual de trabajos del 1º trimestre. En 2º de ESO nuestros alumn@s diseñaron y construyeron una estructura de barras triangulada y en 3º de ESO una lámpara. Enhorabuena a todos por vuestro esfuerzo e interés.

Trabajos 3º Trimestre - 2º ESO

Para terminar el curso, y para aplicar los conocimientos adquiridos en el tema de circuitos eléctricos, nuestro alumnos diseñaron y construyeron un conector. Se trata de un juego en el que al relacionar cada pregunta con la respuesta correcta se enciende una bombilla o suena un zumbador. En esta ocasión el trabajo fue individual, eligiendo cada alumno un tema que le gustase. Se decora un tablero, yendo todo el cableado por debajo del mismo, Con estos materiales, unas puntillas, una bombilla y una pila se consigue un divertido y didáctico juego. Los temas elegidos fueron de lo más variado (geografía, cine, literatura, televisión, música, automóviles, idiomas...) y además, todos pusieron a prueba sus conocimientos jugando con los trabajos de sus compañeros.

Trabajos del Segundo Trimestre (Curso 2015/2016)

Ya podéis visitar la exposición virtual de trabajos del 2º Trimestre. Los alumn@s de 2º de ESO diseñaron y construyeron un vehículo con motor. La mayoría fueron coches, pero también nos encontramos con carros del Rocío y hasta un vehículo anfibio. Por otra parte, el alumnado de 3º y 4º de ESO puso a prueba su pulso con un divertido juego de habilidad. Diseñaron y construyeron una diana electrónica. Enhorabuena a todos por vuestro esfuerzo.

Trabajos del Primer Trimestre (Curso 2015/2016)

Ya podéis visitar la exposición virtual de trabajos del 1º trimestre. En 2º de ESO nuestros alumn@s diseñaron y construyeron una estructura de barras triangulada y en 3º de ESO una lámpara. Enhorabuena a todos por vuestro esfuerzo e interés.

Trabajos 2º y 3º Trimestre (2014/15)

Ya podéis visitar la exposición virtual de trabajos del 2º y 3º trimestre del curso 2014/15. En 2º de ESO los alumnos diseñaron y fabricaron, como viene siendo tradicional, un coche accionado por un pequeño motor. Para terminar el curso, y en relación con el tema de circuitos eléctricos fabricaron un divertido conector.

En 3º de ESO los proyectos consistieron en la construcción de una catapulta accionada por un muelle y un motor, y de un generador de electricidad.

Por último, en 4º de ESO, nuestros alumnos diseñaron la maqueta de una vivienda con instalación eléctrica y por último fabricaron un divertido caleidoscopio poniendo en práctica los conocimientos adquiridos en el tema de las propiedades de la luz y su aplicación en la fabricación de objetos tecnológicos como cámaras de fotos, microscopios, prismáticos, gafas...

Enhorabuena a todos por vuestro esfuerzo e interés en todos los proyectos. Qué paséis unas felices vacaciones!!! Nos vemos en septiembre!!!

Trabajos del Primer Trimestre (2014/15)

Ya podéis visitar la exposición virtual de trabajos del 1º trimestre. En 2º de ESO nuestros alumn@s diseñaron y construyeron una estructura de barras triangulada y en 3º de ESO una lámpara. Enhorabuena a todos por vuestro esfuerzo e interés.

Trabajos del 3ª Trimestre - 2º ESO

Para terminar el curso, y para aplicar los conocimientos adquiridos en el tema de circuitos eléctricos, nuestro alumnos diseñaron y construyeron un conector. Se trata de un juego en el que al relacionar cada pregunta con la respuesta correcta se enciende una bombilla. En esta ocasión el trabajo fue individual, eligiendo cada alumno un tema que le gustase. Se decora un tablero, yendo todo el cableado por debajo del mismo, Con estos materiales, unas puntillas, una bombilla y una pila se consigue un divertido y didáctico juego. Los temas elegidos fueron de lo más variado (geografía, cine, literatura, televisión, música, automóviles, idiomas...) y además, todos pusieron a prueba sus conocimientos jugando con los trabajos de sus compañeros.

Trabajos del 2º Trimestre 2013/14

Los alumn@s de 2º de ESO diseñaron y construyeron en este 2º trimestre un coche con motor, como aplicación del tema de mecanismos. Por su parte los alumnos de 3º de ESO construyeron un semáforo accionado por un bote programador. Los trabajos los podéis ver en las páginas de 2º y 3º de ESO. Felicito desde aquí a tod@s por vuestro esfuerzo y entusiasmo.

Hace 15 años!!!

Desempolvando mis viejas diapositivas (todavía no existían las cámaras digitales) me encontré con unas fotos de trabajos realizados por nuestros alumn@s durante el curso 1999/2000. Podéis verlas en la página "Varios". Espero que os gusten!!!

Trabajos del 1º trimestre 2013/14

Ya podéis visitar la exposición virtual de trabajos del 1º trimestre. En 2º de ESO nuestros alumn@s diseñaron y construyeron una estructura de barras triangulada y en 3º de ESO una lámpara. Como novedad, en este curso se incluyen también algunas láminas de Dibujo Técnico, concretamente dibujos de figuras en perspectiva isométrica y caballera, asi como de acotación de objetos, con los que nuestros alumn@s empiezan cada año a familiarizarse con estas técnicas de expresión gráfica. Enhorabuena a todos por vuestro esfuerzo e interés.

Taller de revelado de fotografías. 4º ESO (2012/13)

Exposición virtual de fotografías en blanco y negro reveladas por los alumnos de 4º de ESO en el segundo trimestre del curso 2012/13. Podéis visitarla en la página de 4º de ESO.

Tercer trimestre 2012/13. Materiales de uso tecnológico.

Para terminar el curso los alumn@s de 2º y 3º de ESO confeccionaron unos murales sobre la madera y otros materiales de uso tecnológico utilizados en la construcción. Posteriormente llevaron a cabo una exposición de los mismos. En las páginas de 2º y 3º de ESO podéis ver una muestra de los mismos.

Trabajos del 2º trimestre (2012/2013)

Ya podéis visitar en las páginas de 2º y 3º de ESO la exposición de trabajos del 2º trimestre. Los alumnos de 2º de ESO aprovecharon los conocimientos adquiridos en el tema de mecanismos para construir vehículos accionados por un motor eléctrico. El resultado, una excelente colección en la que había autobuses, coches de helados... y hasta un carro del Rocío!!!.

Por otra parte el alumnado de 3º de ESO tuvo la opción de realizar un trabajo de libre elección en el que dar rienda suelta a su imaginación.

Espero que os guste y felicidades a todos por vuestros magníficos trabajos!!!

Curiosidad: ¿Por qué no se electrocutan los pájaros posados en un cable?

Eso es así: se posan en el tendido eléctrico y la corriente de miles de voltios no les afecta. no se electrocutan. Pero… ¿por qué?

Para entender el fenómeno debemos entender el comportamiento del flujo de electrones que conforma la corriente eléctrica.

La corriente circula entre dos puntos entre los que existe una diferencia de potencial y la intensidad con que lo hace depende de esa diferencia de potencial y de la resistencia que ofrezca el camino.

Los hilos de cobre o de otro metal son mucho mejores conductores que el cuerpo humano o el cuerpo de las aves, así que si la corriente de electrones puede escoger el camino, elegirá siempre el que le ofrezca menor resistencia. Esa es la razón de que los aparatos eléctricos dispongan de un cable para hacer tierra: si se produce una sobretensión o una descarga fortuita, el flujo de electrones elegirá antes el cable que el cuerpo humano.

En el caso que nos ocupa, los puntos en los que están apoyadas las patitas de los pájaros están tan próximos que la diferencia de potencial entre ellos es ínfima. Y por otro lado la resistencia a la conducción del cuerpo del pájaro es muchísimo mayor que la que ofrece ese minúsculo trozo de cable.

Por tanto, la corriente eléctrica circulará por el cable y apenas una minúscula parte derivará por el cuerpo del pájaro, que no notará ningún efecto.

Efectos de la corriente eléctrica en el organismo

Te voy a proponer un “juego”.
Pellízcate en el brazo suavemente.

Ahora hazlo más fuerte. ¿Verdad que ahora te ha dolido bastante más?
Ahora ponte una chaqueta encima e intenta pellizcarte. ¿Verdad que ahora te cuesta más notar el pellizco?
Y si ahora mantienes el pellizco ¿te duele más o menos que cuando dura un segundo?
Y después de tanto pellizcarte, ¿verdad que ahora aunque ya no lo hagas tan fuerte, ya tienes la zona sensible y te duele más que antes?
Y si ahora aparece Pablo y te pellizca, ¿qué reacción tendrás?, ¿soltarte verdad? Pero verás que según lo desprevenido que te pille, reaccionarás antes o después, notando menos o más daño.
Seguro que estas preguntas las has visto totalmente obvias.
Pues lo mismo pasa con la electricidad, así que no tienes excusa de no acordarte.

Por tanto la corriente eléctrica podrá provocar accidentes más o menos graves, dependiendo de los siguientes factores:

• La intensidad de la corriente.
• La resistencia del cuerpo humano al paso de la corriente.
• El tiempo que esté sometido al contacto eléctrico.
• El recorrido que lleve la corriente por el cuerpo.
• Frecuencia.
• Forma en la que se produzca el accidente.
• Capacidad de reacción de la persona.

 La resistencia que presenta el organismo depende de varios factores:

• Condiciones de la piel en el momento de producirse el contacto. Si la piel está húmeda, ofrecerá menos resistencia que si está seca. Por tanto existe mayor riesgo de accidente con la piel húmeda.
• Tensión de contacto: Según la ley de Ohm, a mayor voltaje mayor intensidad de corriente.
• El grosor de la piel: a mayor dureza o grosor de la piel, mayor resistencia al paso de la corriente.
• La presión que se ejerza en el contacto: si apretamos con más fuerza, hacemos que se produzca un mayor contacto de la piel con el material, facilitando en paso de la corriente por nuestro cuerpo.
• La superficie de contacto: cuanto mayor sea la superficie con la que toquemos la zona expuesta en tensión, menor será la resistencia que oponga nuestro cuerpo y por tanto mayor será el efecto que produzca la corriente en éste.
• Estado del organismo. Parece mentira, pero la gravedad del accidente eléctrico también influirá en como nos encontremos en el momento del accidente, si estamos nerviosos, alterados, etc.

La piel con alguna herida, ofrece menos resistencia y facilita el paso de la corriente por la sangre y consecuentemente, por los órganos.

Una persona que tenga un accidente por causa de la energía eléctrica, podrá sufrir los siguientes síntomas fisiológicos:

• TETANIZACIÓN

Cuando se producen contracciones involuntarias de los músculos, por el paso de la corriente.

Si tocamos un cable con la palma de la mano, al contraerse los músculos, harán que cerremos el puño, nos quedemos agarrados al cable alargando el tiempo de exposición y por tanto la gravedad del accidente.
En cambio, si tocamos el cable con el dorso de la mano, la reacción del cuerpo, será la contraria, los músculos tienden a separarse del cable.

• PARO RESPIRATORIO.

Cuando la corriente afecta a los nervios encargados de la función respiratoria del organismo. 

• ASFIXIA

Se produce cuando la corriente pasa por el tórax e impide que los músculos de los pulmones se contraigan y por tanto que la persona afectada pueda respirar.

• FIBRILACIÓN VENTRICULAR

Cuando la corriente pasa por el corazón e impide que éste lata con el ritmo normal y por tanto se dificulte la oxigenación y circulación de la sangre por el cuerpo y si no llega la sangre suficientemente oxigenada al cerebro, puede ocasionar lesiones muy graves en éste.

• QUEMADURAS.

Se producen por el calentamiento que provoca la corriente a su paso por el cuerpo.
 

Aquí se muestra una tabla con los efectos que producen los diferentes niveles de intensidad.

 

EFECTO MOTIVO De1 a 3 mA Percepción El paso de la corriente produce cosquilleo. No existe peligro. De 3 a 10 mA Electrificación El paso de la corriente produce contracciones involuntarias de músculos y pequeñas alteraciones del sistema respiratorio. De 10 a 15 mA Tetanización El paso de la corriente produce contracciones musculares, agarrotamientos, etc. De 15 a 25 mA Paro respiratorio Si la corriente atraviesa el cerebro. De 25 a 30 mA Asfixia Si la corriente atraviesa el torax De Mayor de 30 mA Fibrilación ventricular Si la corriente atraviesa el corazón

La frecuencia de la corriente también influye en los efectos que ésta pueda producir.
Normalmente, para intensidades iguales, la corriente alterna es más peligrosa que la continua, cuya frecuencia es cero,

Otros efectos que puede provocar la corriente indirectamente son caídas por pérdida del equilibrio, las cuales pueden producir lesiones, roturas y en el peor de los casos la muerte.

Recorridos de la corriente por el cuerpo humano

Como ya sabes, la corriente eléctrica circula, entre dos puntos que están a diferente potencial, por el camino que le sea más fácil, el que sea más corto y le oponga menos resistencia. El tronco opone menos resistencia al paso de la corriente que los brazos y las piernas.
Dependiendo de cuales sean las partes del cuerpo que cierran el circuito, la corriente pasará por diferentes partes de nuestro cuerpo y por su puesto, será mucho más peligroso cuando ésta pase por órganos vitales como el corazón.

Los recorridos de la corriente eléctrica por el cuerpo humano son los siguientes:

 

En la siguiente gráfica se muestran los umbrales en los que se produce cada efecto fisiológico según la intensidad de corriente que circule y el tiempo que permanezca esta en el cuerpo humano.

En la zona 1: normalmente no se produce ninguna reacción. 
En la zona 2: se puede percibir pero habitualmente no se produce ningún efecto fisiológico que sea peligroso.

En la zona 3: cuando se superan los 2 segundos de exposición se pueden producir contracciones musculares que pueden dificultar la respiración o paradas temporales del corazón, pero a este nivel no se llega a la fibrilación ventricular. 

En la zona 4: se pueden producir efectos fisiológicos graves, como una parada cardiaca por fibrilación ventricular, parada respiratoria o quemaduras graves.